Passar ou reprovar? Comissão vai discutir situação de alunos da rede municipal

Com o ano letivo praticamente inteiro afetado pela pandemia de Covid-19, a situação dos alunos preocupa pais e educadores. Como avaliar se o aluno tem condição de seguir para a próxima série? Para discutir o assunto, foi publicada em órgão oficial hoje (27) uma portaria que cria uma comissão especial, dentro do Conselho Municipal de Educação, para discutir a avaliação, retenção e promoção dos alunos.

A primeira reunião ainda será agendada e o trabalho deve durar cerca de um mês e ajudará na fundamentação das decisões da Secretaria Municipal de Educação e seus 21 mil alunos.

A orientação geral, vinda de documentos nacionais, é que não haja reprovação em 2020 e que os alunos sigam sendo avaliados até o final do ano que vem para definir sobre aprovação ou retenção. O mais provável é que este entendimento seja adotado também em Cascavel.

Assim, um aluno do segundo ano seguirá ao terceiro em 2021 e apenas no final do ano que vem a situação será reavaliada para ver se ele segue adiante.

Segundo a presidente em exercício do Conselho, Josiane Maria Vendrame, apesar de todo o esforço dos professores no envio das atividades, somente com a retomada das aulas presenciais será possível uma melhor avaliação.

“O ensino remoto melhorou, com o trabalho de conscientização, mas o ideal é dar um tempo para o aluno. No ano que vem deve haver reforço para que o tempo perdido seja recuperado”, pontua.

Alguns pais chegam a afirmam que preferem que o filho fique na mema série. A secretária de Educação, Marcia Baldini comenta que o ideal seria que todos aguardassem até o final do ano que vem para solicitar medidas como esta.

Sobre a retomada das aulas presenciais no município, ainda não há previsão.

“Considerando que o Ensino Médio e as séries finais do Ensino Fundamental devem voltar primeiro e isso ainda não ocorreu, ainda precisamos aguardar. Na semana que vem teremos uma nova reunião, mas só será possível falar em retomada depois que os alunos maiores voltarem.