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Imagem referente a Secretaria de Educação orienta famílias sobre matrículas e reforça a importância da frequência escolar

Secretaria de Educação orienta famílias sobre matrículas e reforça a importância da frequência escolar

A secretária de Educação em transição, Gislaine Buraki, destaca que a matrícula é o primeiro passo para assegurar o direito à educação, mas que a presença...

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Por Diego Cavalcante

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Imagem referente a Secretaria de Educação orienta famílias sobre matrículas e reforça a importância da frequência escolar

A partir do dia 5 de fevereiro inicia o ano letivo de 2026 na Rede Municipal de Ensino de Cascavel. Mais de 33 mil alunos voltam ou iniciam suas atividades nas 124 instituições, sendo 65 escolas e 59 Cmeis.  

A Secretaria Municipal de Educação reforça às famílias a importância de regularizar a matrícula dos alunos para o ano letivo de 2026 e manter o compromisso com a frequência escolar desde o início das aulas. Pais ou responsáveis que ainda não formalizaram a matrícula devem procurar diretamente a escola a partir da próxima terça-feira, dia 03 de fevereiro.

A secretária de Educação em transição, Gislaine Buraki, destaca que a matrícula é o primeiro passo para assegurar o direito à educação, mas que a presença constante dos alunos em sala de aula é fundamental para o processo de aprendizagem. “Orientamos que os pais e responsáveis que ainda não concluíram a matrícula procurem as unidades escolares a partir do dia 03 de fevereiro. É essencial que as crianças estejam regularmente matriculadas e, principalmente, que tenham frequência garantida, pois a escola é um espaço de desenvolvimento, aprendizado e proteção”, pontua Gislaine Buraki.

Além da matrícula, a Secretaria chama a atenção para a frequência escolar, que é um dever das famílias a partir do momento em que a criança possui matrícula ativa. A infrequência pode comprometer o aprendizado e o vínculo do aluno com a escola, além de demandar encaminhamentos legais e administrativos.

De acordo com as normas educacionais, a infrequência escolar é caracterizada quando o aluno registra três faltas consecutivas ou cinco faltas alternadas no mês. Quando a situação se agrava, com cinco faltas consecutivas ou sete faltas alternadas no mês, a instituição de ensino tem a obrigação de encaminhar o caso ao programa de acompanhamento, visando prevenir a evasão escolar e garantir o retorno do aluno à sala de aula.

A secretária reforça que o acompanhamento da frequência é uma ação conjunta entre escola e família. “A presença diária na escola fortalece o aprendizado, a socialização e o desenvolvimento das crianças. A escola faz o acompanhamento, mas a participação da família é indispensável para que esse processo aconteça de forma efetiva”, ressalta Gislaine.

A Secretaria Municipal de Educação segue à disposição das famílias para orientações e esclarecimentos, reafirmando o compromisso com uma educação de qualidade, inclusiva e com a garantia do direito de aprender para todos os alunos da rede municipal.

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