Educação esclarece que atendimento PAP não terá mudanças; mães se manifestam

Hoje pela manhã. algumas mães de crianças com deficiência, estiveram na Secretaria Municipal de Educação, fazendo uma manifestação pacífica contra o artigo 19 da nova minuta da Semed.

Art. 19 A hora atividade do Professor de Apoio Pedagógico deverá ser fracionada em 01 hora e 20 minutos todos dos dias da semana, não sendo necessária a sua substituição em sala de aula por outro professor.

De acordo com Roseli Barossi, o objetivo da manifestação é derrubar o artigo 19 divulgado pela secretaria. Pois as mães temem que os filhos fiquem sem o apoio de um professor especializado por cerca de 1h20 por dia.

Uma reunião entre a Secretaria Municipal de Educação e a associação, serviu para esclarecer a toda comunidade que, no ano de 2022 iniciou estudo técnico para reorganização do trabalho pedagógico desenvolvido nas instituições de ensino com foco no aprimoramento dos processos de ensino e de aprendizagem.

A partir da análise minuciosa dos quadros de funcionários de cada estabelecimento, tendo como objetivo principal o atendimento com qualidade aos alunos, foi estabelecida uma nova forma de organização das atividades a partir do ano letivo de 2023.

As mudanças vêm ao encontro das atuais demandas da educação pública a nível federal e estadual, não sendo diferente em nosso município. No que se refere ao atendimento dos alunos público alvo da Educação Especial, a SEMED reitera o seu compromisso com a efetivação de uma educação inclusiva, que respeite as especificidades de cada aluno.

De acordo com a SEMED, os alunos que possuem direito ao Professor de Apoio Pedagógico (PAP), em hipótese alguma terão prejuízo ou estarão desassistidos.

Pelo contrário, a nova forma de organização do atendimento, permite avanços na apropriação da rotina, no fortalecimento de vínculos afetivos entre professor e aluno, uma vez que a rotatividade de profissionais será menor e assim, garante ao educando, maior apropriação dos conteúdos, gerando uma aprendizagem significativa, pensada e planejada a partir da realidade de cada aluno.

Cabe destacar ainda, que o profissional que atua como PAP, quando na ausência do aluno atendido, prestará suporte ao professor regente, no atendimento aos alunos da turma, fortalecendo assim, a qualidade do ensino ofertado na Rede Pública Municipal de Ensino de Cascavel, que tem como princípio a garantia dos direitos de aprendizagem de todos os alunos matriculados.