Curitiba – Adequações pedagógicas para estudantes em inclusão são tema de conferência

Como parte da programação especial de 329 anos de Curitiba, a Secretaria Municipal da Educação fez, nesta quarta-feira (16/3), a 1ª Conferência Pedagógica sobre Educação Especial e Inclusiva, no formato on-line.

O objetivo foi manter diálogo sobre o atendimento educacional especializado e os programas da Educação Especial ofertados às crianças e aos estudantes com deficiência da rede municipal de ensino.

A rede municipal fechou 2021 com 3,2 mil estudantes atendidos em inclusão nas turmas regulares de Educação Infantil e do Ensino Fundamental, nos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) e nas escolas.

A diretora do Departamento de Inclusão e Atendimento Educacional Especializado (DIAEE) da Secretaria Municipal da Educação, Gislaine Coimbra Budel, explica que são 15 modalidades de atendimento oferecidas a estudantes em processo de inclusão, o que inclui crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades/superdotação, síndrome de Down, comprometimento motor, Transtornos Funcionais Específicos, entre outros.

“Nem todos vão aprender no mesmo tempo. Isso é natural e os professores precisam compreender o processo de cada um e acreditar que a aprendizagem chega”, destacou a gerente de Inclusão, Ivana Pinotti.

Durante o isolamento gerado pela pandemia da covid-19, em 2020 e 2021, os atendimentos da Educação Especial e Inclusiva foram mantidos, porém de maneira remota. Foram mais de 50 mil atendimentos na modalidade on-line.

Com o retorno do ensino presencial a partir do segundo semestre do ano passado, o atendimento é realizado no contraturno escolar nos Centros Municipais de Atendimento Educacional Especializado (CMAEEs) ou nas salas de recursos de aprendizagem e multifuncionais das escolas e de altas habilidades dos CMAEEs.

Os atendimentos são feitos por profissionais especializados, conforme as especificidades de cada um.

Além de salas de recursos nas unidades e CMAEEs em todas as dez regionais da cidade, a Educação oferece, desde 2019, o pioneiro Centro de Ensino Estruturado para o Transtorno do Espectro Autista (CEETEA), desenvolvido com metodologia específica.

Transporte

Os estudantes das escolas especiais têm acesso a transporte 100% adaptado às suas necessidades. É o Sistema de Transporte para a Educação Especial (Sites), que atende 2,4 mil estudantes, em trajetos realizados todos os dias de casa para a escola e da escola de volta para casa. Existe há 37 anos com o objetivo de garantir o acesso dos estudantes às 30 escolas especiais localizadas em Curitiba.

Atualmente, duas empresas administram os veículos da educação especial, a Trans Isaak, de Curitiba, e a Unicarga, de São Paulo. São 72 ônibus, com 79% da frota renovada.

Escola de Pais

As famílias com estudantes em inclusão são atendidas pela Escola de Pais, que tem como missão ajudar os pais dessas crianças a se cuidarem e assim poderem atender com mais tranquilidade o desenvolvimento dos filhos, além de esclarecer dúvidas e proceder orientações.

Participantes

Também participaram o vereador Pier Petruzziello; e as gerentes do DIAEE Flavia Fernanda Majcher Cardoso (Cooperação e Encaminhamentos Especializados); Karina Bichels (Acompanhamento ao Profissional de Apoio); Jessane Cristina Pail Gonçalves (Atendimento Educacional Especializado) e Paola Valentin (Sistema de Transporta para a Educação Especial), além de professores da rede.