Secretaria Estadual de Educação esclarece erro na plataforma da Atividade Paraná Diagnóstica

Na manhã desta quarta-feira (9), a plataforma de avaliação do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação – CAEd, da Universidade Federal de Juiz de Fora, enfrentou uma instabilidade inesperada, durante a aplicação da avaliação do programa Atividade Diagnóstica Paraná.

Por meio de nota, o CAEd afirma que o incidente afetou a qualidade dos serviços prestados, levando à interrupção da atividade. A instabilidade ocorreu devido ao mau funcionamento do serviço de autenticação dos usuários da plataforma em face de um número significativo de demandas concorrentes.

As atividades foram retomadas normalmente no período da tarde e a Coordenação do Centro lamenta que as atividades não tenham sido iniciadas no prazo previsto, assegurando que as atividades digitais estarão disponíveis aos estudantes a partir de então até o final do prazo concedido pela Secretaria para a sua execução.

Com informação de Secretaria Estadual de Educação.